銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感深深戳中父母和孩子？銀河補(bǔ)習(xí)班反觀中國(guó)教育
時(shí)間：2023-06-13 07:51:03
來(lái)源：精英考試網(wǎng)
作者：夏天
看完《銀河補(bǔ)習(xí)班》，坐在影院某個(gè)角落的我被深深地戳中了，久久不能平復(fù)，這個(gè)影片再次讓我學(xué)會(huì)了從書本以外的地方汲取為夢(mèng)想蓄力的養(yǎng)分，讓我感受到了父愛，見證了孩子的成長(zhǎng)。我相信一千個(gè)觀眾就有有一千個(gè)哈姆雷特，你又有什么樣的感受呢？從銀河補(bǔ)習(xí)班反觀中國(guó)家庭教育，究竟還有哪些不足？
《銀河補(bǔ)習(xí)班》是一部關(guān)于愛、關(guān)于成長(zhǎng)、關(guān)于教育的暖心大作，由鄧超飾演的馬皓文將劇中父愛如山的形象演繹地淋漓盡致，他對(duì)孩子無(wú)私的愛，對(duì)孩子的鼓勵(lì)、信任，給孩子最好的教育，讓兒子馬飛從最初一個(gè)被學(xué)校開除的差生最終逆襲成為航天員。有人說(shuō)，看完這部影片，家長(zhǎng)和孩子們最應(yīng)該做的事情就是再上一次“補(bǔ)習(xí)班”。
作為父母，我們應(yīng)該反思自己有沒有給孩子最好的、最正確的教育；作為孩子，我們應(yīng)該反思自己有沒有揮霍青春、讓自己和父母失望。從這部影片當(dāng)中不難看出，父母給孩子最好的愛，是信任、支持與陪伴。正是有了父親無(wú)條件的信任與支持，馬飛才能一次次頂住壓力，走出困境；也正是有了父親的息心陪伴，馬飛才能勇于做自己想做的事情，不擔(dān)心被社會(huì)拋下。
馬皓文曾對(duì)馬飛說(shuō)：“你是地球上最聰明的孩子，只要你一直想，一直想，你就能做到世界上的任何事，你就可以進(jìn)步。”這是鼓勵(lì)，是信任。開辦補(bǔ)習(xí)班后，馬皓文常常帶著馬飛去戶外感受大自然的美好，喚醒兒子內(nèi)心的真情實(shí)感，這些難能可貴的財(cái)富是書本上學(xué)不到的，這是父親的陪伴。有人說(shuō)，沒有情感介入，沒有陪伴的教育不能叫教育，只是在訓(xùn)導(dǎo)別的物種而已。
然而，做一個(gè)始于陪伴、終于教育、形于三觀的父母著實(shí)不易。縱觀當(dāng)下很多父母，陪伴孩子的時(shí)間少了，常常被工作、手機(jī)、游戲充斥著；對(duì)孩子缺乏信任，常常猜疑孩子；溝通少了，常常不知道孩子真正想要的是什么；除了學(xué)習(xí)書本知識(shí)，從來(lái)不支持孩子別的興趣愛好等等。如此這般，如何能教育好我們的下一代？
《銀河補(bǔ)習(xí)班》是一部關(guān)于愛、關(guān)于成長(zhǎng)、關(guān)于教育的暖心大作，由鄧超飾演的馬皓文將劇中父愛如山的形象演繹地淋漓盡致，他對(duì)孩子無(wú)私的愛，對(duì)孩子的鼓勵(lì)、信任，給孩子最好的教育，讓兒子馬飛從最初一個(gè)被學(xué)校開除的差生最終逆襲成為航天員。有人說(shuō)，看完這部影片，家長(zhǎng)和孩子們最應(yīng)該做的事情就是再上一次“補(bǔ)習(xí)班”。
作為父母，我們應(yīng)該反思自己有沒有給孩子最好的、最正確的教育；作為孩子，我們應(yīng)該反思自己有沒有揮霍青春、讓自己和父母失望。從這部影片當(dāng)中不難看出，父母給孩子最好的愛，是信任、支持與陪伴。正是有了父親無(wú)條件的信任與支持，馬飛才能一次次頂住壓力，走出困境；也正是有了父親的息心陪伴，馬飛才能勇于做自己想做的事情，不擔(dān)心被社會(huì)拋下。
馬皓文曾對(duì)馬飛說(shuō)：“你是地球上最聰明的孩子，只要你一直想，一直想，你就能做到世界上的任何事，你就可以進(jìn)步。”這是鼓勵(lì)，是信任。開辦補(bǔ)習(xí)班后，馬皓文常常帶著馬飛去戶外感受大自然的美好，喚醒兒子內(nèi)心的真情實(shí)感，這些難能可貴的財(cái)富是書本上學(xué)不到的，這是父親的陪伴。有人說(shuō)，沒有情感介入，沒有陪伴的教育不能叫教育，只是在訓(xùn)導(dǎo)別的物種而已。
然而，做一個(gè)始于陪伴、終于教育、形于三觀的父母著實(shí)不易。縱觀當(dāng)下很多父母，陪伴孩子的時(shí)間少了，常常被工作、手機(jī)、游戲充斥著；對(duì)孩子缺乏信任，常常猜疑孩子；溝通少了，常常不知道孩子真正想要的是什么；除了學(xué)習(xí)書本知識(shí)，從來(lái)不支持孩子別的興趣愛好等等。如此這般，如何能教育好我們的下一代？
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