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       一個國家的產(chǎn)業(yè)發(fā)展，實體經(jīng)濟的發(fā)展都會受到優(yōu)秀的職業(yè)技術人員影響，因此職業(yè)教育是全球高等教育的發(fā)展重要方向，應該受到重視。那么，在我國有哪些比較好的職業(yè)技術學院？職業(yè)技術學院哪個專業(yè)好就業(yè)？下面我們就一起去了解一下吧！
 
       雖然說職業(yè)教育非常重要，但是我國一直存在著職業(yè)尊卑的觀念，所以很多學生并不愿意就讀職業(yè)技術學院。因為在大多數(shù)人心目中，上了技術學院以后就只能做一名工人，并且發(fā)展前景不是很大。其實所有的事情都沒有絕對的，在我國還是擁有很多非常優(yōu)質的職業(yè)技術學院的，他們一直處于發(fā)展和改革的前沿，學生畢業(yè)以后就業(yè)上也有不凡的成績。
 


       在全國眾多職業(yè)技術學院中，天津職業(yè)大學、湖南鐵道職業(yè)技術學院、北京電子科技職業(yè)學院、深圳職業(yè)技術學院，這四所學校都非常的特殊且有實力。這些學校都是培養(yǎng)技術型人才，符合國家發(fā)展的需求，因此這些學生畢業(yè)以后就業(yè)率是非常高的，并且發(fā)展前景非常的廣闊，在激烈的社會競爭中具備明顯的優(yōu)勢。并且可以實現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。
 
1、天津職業(yè)大學

        天津職業(yè)大學創(chuàng)建于1978年，是全國最早舉辦高等職業(yè)教育的院校之一，為首批28所“國家示范性高等職業(yè)院校”和全國優(yōu)質高職高專院校。學校創(chuàng)辦至今堅持“服務為本，應用為根，質量立身，卓爾不群”的辦學理念，秉承著“育德育能，力實力新”的校訓，努力辦好國內領先、人民滿意的高等職業(yè)教育。
 
       學校目前擁有兩個校區(qū)，分主校區(qū)和海河園校區(qū)，下設11個學院和3個教學部。并且與天津科技大學、天津商業(yè)大學、天津職業(yè)技術師范大學、天津理工大學聯(lián)合開設7個本科專業(yè)，培養(yǎng)應用型、高端技能型人才。學校結合天津1+3+4產(chǎn)業(yè)結構，加強與世界五百強企業(yè)和業(yè)內龍頭企業(yè)合作，實力非常強大。
 
        學校擁有創(chuàng)新“內培外引、專兼結合”師資隊伍建設模式，專業(yè)教師中“雙師型”教師比例達84%，師資力量方面是非常雄厚的，不要小看這所職業(yè)技術學院，這所學校在整個國內職業(yè)技術教育體系中有“小清華”的美譽。
 
2、湖南鐵道職業(yè)技術學院
 
        湖南鐵道職業(yè)技術學院始建于1951年，是一所以工科專業(yè)為主，文管經(jīng)等專業(yè)共同發(fā)展的公辦綜合性高職院校，是全國首批28所國家示范性高職院校之一。學校深耕于軌道交通裝備制造全產(chǎn)業(yè)鏈，共開辦鐵道機車車輛制造與維護、動車組檢修技術、城軌車輛等高職專業(yè)（方向）35個，形成覆蓋高鐵、普鐵、地鐵等軌道交通裝備制造、運用、管理與維護產(chǎn)業(yè)鏈的專業(yè)體系。
 
        一直以來，學校堅持走產(chǎn)教融合、校企合作之路，不斷提升社會服務能力。學校師資力量雄厚，現(xiàn)有國家級教學團隊3個，每一位老師都很優(yōu)秀。學校與俄羅斯、德國、泰國、馬來西亞等13個國家（地區(qū)）的30個教育機構、跨國企業(yè)建立了合作關系。所以畢業(yè)生出來就業(yè)幾率很高，前景很廣闊。
 
        學校最大的優(yōu)勢就是好就業(yè)，被廣大學生稱之為“包分配”，其實不是包分配，而是畢業(yè)生大多在畢業(yè)前就已經(jīng)被用人單位簽訂好了。很多企業(yè)都在為學校鋪路，為該校畢業(yè)生開辟了廣闊的就業(yè)渠道和發(fā)展空間，學院每個畢業(yè)生均有選擇適合自己職業(yè)的機會。
 
3、北京電子科技職業(yè)學院
 
        北京電子科技職業(yè)學院辦學歷史悠久，可追溯至1958年，1999年曾用名為北京輕工職業(yè)技術學院，2004年與北京郵電工業(yè)學校合并更為現(xiàn)名。2007年，北京市儀器儀表工業(yè)學校、北京二輕工業(yè)學校、北京市機械工業(yè)學校、北京市汽車工業(yè)學校并入北京電子科技職業(yè)學院。北京電子科技職業(yè)學院是在北京市人民政府的支持下舉辦的公辦獨立設置高職院校，學校的發(fā)展和前景都是非常不錯的。
 
        學校開設機電、航空、汽車、電信、生物、經(jīng)管、藝術七個專業(yè)群共30余種專業(yè)，設有機電工程、汽車工程、電信工程、生物工程、經(jīng)濟管理、藝術設計等六個二級學院以及士官學院、基礎學院、繼續(xù)教育學院、思想政治理論教研部等教學單位。并且開展“2+3+2”高端技術技能人才貫通培養(yǎng)教育，累計為社會培養(yǎng)高素質技能人才10萬余名。
 
4、深圳職業(yè)技術學院
 
        深圳職業(yè)技術學院創(chuàng)建于1993年，是國內最早獨立舉辦高等職業(yè)技術教育的院校之一。學校自創(chuàng)辦至今，一直不斷的創(chuàng)新教育教學理念、辦學體制機制和人才培養(yǎng)模式，創(chuàng)造了中國高職教育的多個第一。現(xiàn)有專業(yè)85個，所有專業(yè)對接深圳主導產(chǎn)業(yè)、支柱產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)及優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)；建立14個專業(yè)群，每個專業(yè)群含3個以上專業(yè)，建有專業(yè)隨產(chǎn)業(yè)動態(tài)調整機制，專業(yè)（群）結構合理。
 
       學校的師資力量非常雄厚，人文氣息濃烈，現(xiàn)有留仙洞、西麗湖、官龍山、華僑城、鳳凰山、深汕合作區(qū)等六個校區(qū)，秉承“敢闖敢試、開放包容、務實尚法、追求卓越”的深圳精神，率先探索具有高職特色的人才培養(yǎng)模式。畢業(yè)生在世界500強企業(yè)及行業(yè)領軍企業(yè)就業(yè)率、畢業(yè)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)率、畢業(yè)生起薪水平高于全國同類院校平均水平等多項人才培養(yǎng)質量指標，均位居全國高職院校前列。
 

      職業(yè)技術學校主要是學習一技之長，從而走向社會的時候有更多的就業(yè)機會。在眾多職業(yè)技術學院中，就業(yè)率比較高的專業(yè)有：車輛工程技術、電子信息、乘務類專業(yè)、計算機類專業(yè)、教育類專業(yè)、臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、中醫(yī)學、中藥學、護理、藥學、醫(yī)學檢驗技術、醫(yī)學影像技術、助產(chǎn)等專業(yè)都是不錯的選擇。